Mostrando entradas con la etiqueta linoit. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta linoit. Mostrar todas las entradas

14 marzo 2016

Quinto día de clase

Hola a tod@s!
Otra semana más estamos aquí, y en la clase de hoy me ha tocado exponer la noticia sobre sociedad y tic. Mi noticia, como ya he comentado en el post anterior, trata sobre la controversia existente entre el buen y mal uso de internet, así como si las nuevas tecnologías nos ayudan a realizarnos a nosotros mismos o si por el contrario nos atontan más de lo debido.
Un a vez expuesta la noticia, Rosabel nos ha explicado cómo subir exposiciones de power point a slideshare y colocarlas en las entradas del blog en formato html. Para probar a subir power points, hemos subido uno cualquiera que tuviésemos por el portatil para así crear nuestro perfil en la página web slideshare. 

Dicho todo esto, nuestras compañeras Desiree y Sara ha procedido a realizar su exposición acerca de la lectura multipantalla, la cual es aquella que se refiere a la utilización de diversas tecnologías a la vez. En lugar de utilizar pestañas, en la actualidad se utilizan diversas pantallas (móvil, portátil, tablet, televisión), todas ellas sincronizadas o por separado.

       
                                          Lector multipantalla final from Desirée RB

 Me ha parecido un tema muy interesante, ya que esto es algo que yo hago a menudo: el utilizar varias pantallas a la vez. Siempre me conecto el portatil a la televisión y mientras que en uno realizo una tarea, en la otra visualizo noticias o alguna serie. Durante su exposición nos han formulado una pregunta acerca de la problemática que creemos que existen en los centros y en la educación para incorporar al aula este tipo de tecnologías, y para ello hemos hecho una especie de lluvia de ideas con la aplicación web linoit. Aquí tenéis una imagen del panel con todos los post-it que hecho hecho.

                            

Una vez finalizada la exposición. Hemos jugado con kahoot a un test que han diseñado ellas acerca de su temática, para ver si nos habíamos enterado del tema y si podíamos demostrarlo. Tras una interesante batalla de clicks, hemos finalizado el test conmigo como ganadora. Lo que me faltaba, ahora me han apodado "dedo rápido" :D


Y poco más hemos realizado en la clase, tras un breve descanso, Rosabel nos ha explicado el funcionamiento de Symbaloo como recolector de páginas web y nos hemos creado cada uno el nuestro propio. Y por último hemos conocido la aplicación web, PicMonkey, con el cual podemos realizar retoques fotográficos de manera gratuita, y hacer que parezcan profesionales. El próximo día seguiremos con las exposiciones y las noticias, pero ya será después de las vacaciones de semana santa.
Espero que paséis unas agradables vacaciones y nos vemos a la vuelta.

See you soon!

Raquel

22 febrero 2016

Segundo día de clase

¡Hola a tod@s!
En la clase de hoy hemos leído una noticia relacionada con la eliminación de información nuestra en internet, la cual ha iniciado un debate acerca de si es o no apropiado compartir ciertas fotografías en la red, al igual que si es moral o no para las empresas que busquen información en redes sociales sobre las personas que van a contratar, ya que no creemos que sea “justo” que se basen en lo que ven en internet para juzgar a una persona o no. Además de esto, nos ha enseñado a publicar en padlet.com, una aplicación web para publicar entradas en un muro, el cual se puede compartir con otros usuarios. Después de esta esto, nos ha dejado tiempo para buscar información acerca de nuestro tema para la exposición que tenemos que hacer y ella nos ha ido revisando los índices y ayudándonos con información relevantes para nuestro trabajo. Después del descanso, hemos trabajado con las aplicaciones Padlet y Linoit.

Con la aplicación Padlet, nos hemos creado un muro en el que hemos podido diseñar y compartir todo aquello que nos ha parecido de interés sobre el tema que quisiéramos. Mi Padlet es sobre Doctor Who, ya que me parece interesante que mis compañeros conozcan esta serie y, además, no se me ocurría ningún otro tema en el momento.

Con Linoit hemos compartido en una especie de tablón de corcho virtual diversos post-it con enlaces a páginas de revistas con noticias sobre tecnología.




Después de trabajar un poco con esas aplicaciones, Rosabel ha explicado cómo se crea un blog y hemos procedido a crear uno para la asignatura. Y eso es todo, amig@s... ¡Hasta la próxima semana!